Les autorités éducatives discutent de la rentrée des classes 

Le ministre de l’Éducation nationale et de la formation professionnelle, Nesmy MANIGAT, et le directeur général du ministère, Meniol JEUNE, ont organisé lundi 24 octobre 2022 la treizième réunion de travail avec les directeurs départementaux de l’éducation, les directeurs de la technologie éducative et les coordonnateurs de pôle, qui se tient au moins trois fois par semaine depuis deux mois et demi, comme prévu. 
 
Cette réunion visait notamment à assurer le suivi des réunions de travail des 10 directeurs départementaux avec leurs communautés éducatives respectives dans le cadre de la réouverture administratives et pédagogique. Un document cadre élaboré à cet effet est devenu une référence pour la Direction Départementale de l’Éducation (DDE) afin de mobiliser la communauté éducative, les autorités locales et les partenaires autour des écoles. 
 
Cependant, malgré les différents appels au retour à l’école lancés depuis le 3 octobre, le ministère de l’Éducation nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) ne peut que constater que ce processus de retour à l’école est progressif et difficile dans un contexte de violence et de peur. ’’Le retour à l’école semble être devenu un crime, un délit, punissant ainsi plus de quatre millions d’enfants,’’ souligne l’équipe de communication du MENFP. 
 
Toutefois, le MENFP estime qu’une lueur d’espoir se profile à l’horizon, considérant que, selon le rapport présenté par le chef de la DDE, certains secteurs ont commencé à tenter de reprendre les cours dans les écoles publiques et privées. Pour l’instant, il s’agit de cas isolés, mais ils annoncent un changement en cours, où les acteurs s’impliquent davantage en faveur des enfants, notamment par des interventions et des déclarations publiques. 
 
Le MENFP souligne que la fourniture de carburant pour faciliter le transport scolaire, notamment pour les parents et les éducateurs, est un facteur important pour la reprise complète des activités scolaires et le respect du droit à l’éducation. Ces derniers ont déclaré une intensification de la mobilisation dans l’intérêt des enfants et du pays. » Les écoles doivent s’élever au-dessus de leurs différences. L’école ne peut pas attendre la fin des conflits politiques pour jouer un rôle, car sa tâche est de former les citoyens à vivre ensemble afin de prévenir et de résoudre les conflits de manière pacifique », peut-on lire dans un communiqué de presse du MENFP. 
 
Une autre session de travail a été programmée pour le mercredi 26 octobre. Les dossiers de ressources humaines, les renouvellements de contrats et l’inventaire des biens du ministère devraient être à l’ordre du jour, ainsi que l’avancement de la mobilisation systématique pour la réintégration. 
 
Le ministre Manigat a demandé à l’Office national de coopération éducative (ONAPE) de consulter les différents partenaires du secteur de l’éducation en vue de les inviter à une réunion le vendredi 28 octobre, afin d’échanger des informations et de discuter de toutes les décisions utiles pour faciliter le retour en classe.